07. Garden of Colors حديقة الألوان

/pages/arabic-stories-for-classroomGarden of Colors is a complete and balanced program. It meets students’ physical, intellectual, dynamic, and social needs. It develops students’ abilities to learn using different methods and sources, such as:
  • The five senses, which are windows to knowledge, as well as movement, activity, and play
  • Expressing themselves in different ways—speaking, asking, whispering, drawing, cutting, pasting, trying, searching, and discovering
  • Continuous practice of special skills to reach perfection
  • Flash cards that cover linguistic, sensory, and scientific fields
This program includes evaluation tools for students to determine whether their goals have been met. At the end of each section, there is a report card that helps the teacher evaluate a student’s progress and identify completed objectives.

«حديقةُ الألوانِ » برنامجٌ شاملٌ ومتوازنُ الأنشطةِ:
  • يلبّي حاجاتِ الطّفلِ الجسديّةَ والعقليّةَ والحركيّةَ والاجتماعيّةَ.
  • يُفسحُ له في المجالِ ليتعلّمَ بأساليبَ ومصادرَ متنوّعةٍ من خلالِ:
    • حواسّهِ الّتي هي مَنافذُه للمعرفةِ، وحركتِهِ ونشاطِهِ ولعبِهِ.
    • تعبيرِهِ عن نفسهِ بطرائقَ متنوّعةٍ؛ فهو يتكلّمُ، يسألُ، يهمسُ، يرسمُ، يقصُّ، يُلصقُ، يُجرِّبُ، يبحثُ ويكتشفُ...
    • تدريبِهِ المستمرِّ على المهاراتِ الخاصّةِ به، للوصولِ إلى درجةٍ عاليةٍ من الإتقانِ
    • بطاقاتٌ تطبيقيّةٌ تطالُ المجالاتِ اللّغويّةَ والحسّيّةَ والعلميّةَ.
  • تهدفُ إلى تقييمِ مدى تحقّقِ الأهدافِ المرجوّةِ والتّقويمِ الذّاتيّ من قبلِ المتعلّمِ.
  • في نهايةِ كلِّ محورٍ، بطاقةُ تقويمٍ تعليميّةٌ تساعدُ المعلّمَ على تقييمِ مدى تطوّرِ المتعلّمِ وتحديدِ الأهدافِ المكتسبةِ.